IFSULDEMINAS é nota 4 no Índice Geral de Cursos do MEC

O IGC integra o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior. Dentre outras variáveis, tem como insumo importante a média dos CPCs do último triênio do Enade (2016, 2017 e 2018) relativos aos cursos avaliados da instituição. Os indicadores avaliam cursos e instituições de ensino superior, respectivamente, e são produzidos a partir dos resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). As informações são de 2019 e foram divulgadas pelo MEC na última sexta-feira, 23/04. No IGC, as instituições podem obter conceitos 1 e 2 (avaliação baixa), 3 (mediana), 4 e 5 (ótima). Tais notas determinam parâmetros para o MEC buscar o aprimoramento da educação superior, entre outros pontos. O Ministério da Educação avaliou, em 2019, 2.070 instituições de ensino superior.

Na avaliação anterior, o IFSULDEMINAS já havia conquistado o conceito 4 no IGC, cujo cálculo é realizado anualmente e leva em conta a média ponderada das notas dos cursos de graduação e pós-graduação de cada instituição. O pró-reitor de Ensino do IFSULDEMINAS, Giovane José da Silva, ressaltou a importância do avanço institucional. “Estamos muito felizes com os resultados, que mostram que estamos no caminho certo, na busca da excelência de nosso ensino. É importante destacar que somos o primeiro em Minas e o segundo no Brasil entre os institutos federais. Isso é fruto de muito trabalho, comprometimento e competência de nossos professores, estudantes e equipe técnica administrativa”, disse.

Para o reitor, professor Marcelo Bregagnoli, “o segundo lugar entre os 38 institutos da rede federal é fruto de trabalho coletivo e muita dedicação. Colocamos, há um ano, a meta de nota 5 como nosso grande desafio. Estamos chegando lá. O segundo melhor IGC na rede, entre os demais institutos, nos enche de orgulho. Não é pouco quando analisamos a imensa estrutura de mais de 600 campi espalhados por todo o país”.

Bregagnoli enfatizou os desafios futuros e a responsabilidade que a colocação privilegiada traz. “O destaque na rede federal é motivo de comemoração, mas não podemos deixar de sempre perseguir a qualidade no ensino, na pesquisa e extensão. Ainda mais em tempos de ensino remoto, quando temos que nos aperfeiçoar e sanar nossas deficiências, sempre lembrando de quem está na ponta de todo o processo: o estudante. Ele é nossa maior responsabilidade e é por ele que trabalhamos e buscamos transformar as realidades por meio da educação pública do mais alto nível”, completou.