Projeto de Poços de Caldas é destaque em revista especializada de música

O projeto Sensibilizando uma Cidade, do Conservatório Musical Antônio Ferrucio Viviani, é destaque da revista No Tom, publicação da Central de Apoio às Escolas de Música (CAEM) deste mês de dezembro. Com patrocínio do Grupo DME, a iniciativa chegou à marca dos dois mil alunos atendidos em Poços de Caldas.

Na revista, a diretora do Conservatório, Cristiane Fernandes, conta como nasceu a ideia do projeto, na seção intitulada “O que faço pela minha comunidade”. “Em 2009, o Conservatório sentiu a necessidade de ampliar seus trabalhos e realmente cumprir sua missão enquanto instituição pública: levar o trabalho musical aos bairros carentes da cidade e da zona rural”, relata.

A CAEM tem por objetivo o desenvolvimento de projetos de interesse das escolas de música, como parcerias institucionais e realização de eventos em um projeto abrangente de apoio a este segmento. “É uma alegria e um orgulho para toda a equipe que hoje integra o projeto Sensibilizando uma Cidade. É o reconhecimento do trabalho que estamos desenvolvendo desde 2009, feito por uma revista especializada em ensino musical”, destaca a diretora do Conservatório. A revista será disponibilizada também em versão online, pelo endereço http://www.escolasdemusica.com.br

Ela enfatiza, ainda, que este reconhecimento também vem da população de Poços de Caldas, que apoia o projeto em todas as regiões da cidade. “Levamos música para todos, sem nenhum tipo de discriminação. E os resultados já estão aparecendo, com alunos do projeto que hoje integram os grupos musicais do Conservatório e já atuam como monitores nos bairros”, avalia Cristiane.

O projeto Sensibilizando uma Cidade foi criado em 2009, pela diretora do Conservatório Musical, Cristiane Fernandes, com o objetivo de descentralizar as atividades da instituição e levar música para as escolas. Com o patrocínio do Grupo DME, o projeto dobrou o número de atendimentos em 2012, e passou a atender aproximadamente 2.000 alunos de 16 unidades de ensino da rede pública municipal.

As oficinas de musicalização, canto coral, flauta doce, percussão e bateria, teclado, violão, violino, viola e violoncelo são desenvolvidas de forma integrada com as atividades pedagógicas das unidades escolares, motivando conceitos como disciplina e dedicação e trazendo resultados positivos para o desempenho escolar. De acordo com a coordenadora musical-pedagógica do projeto, Josiane Crispim, a meta é ampliar a iniciativa em 2013, atendendo as 25 unidades da rede municipal de ensino.